स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश 2023-24
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश 2023-24 SPORTS GRANT GUIDELINE 2023-24 ( खेले भारत खिले भारत ) : खेल हमारे जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। खेलने से व्यक्ति का शारीरिक एवं मानसिक विकास होता है तथा इससे शरीर के रक्त परिसंचरण में सहायता मिलती है, जो हमारे शारीरिक एवं मानसिक विकास के लिए आवश्यक है । “स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मस्तिष्क का वास होता है” इसलिये शारीरिक विकास के लिए व्यायाम ज़रूरी है, जो हमें खेलों के माध्यम से प्राप्त होता है। खेल व्यायाम का सबसे अच्छा साधन माना जाता है। खेल से पारस्परिक सौहार्द व टीम भावना जागृत होती है। व्यक्ति के सर्वांगीण विकास के लिए यह अनिवार्य है कि खेल और शिक्षा दोनों को ही बराबर का महत्व दिया जाये ।
समग्र शिक्षा अभियान (योजना संचालन पोर्टल) SNA COMPONENT 2023
बच्चों के स्वस्थ एवं सुदृढ़ भविष्य के लिए खेलों के महत्व को समझते हुए समग्र शिक्षा वर्ष 2023-24 में “खेले भारत-खिले भारत’ के तहत डाइस 2021-22 के अनुसार प्रारम्भिक एवं माध्यमिक/ उच्च माध्यमिक विद्यालयों को देय है, जो कि शिक्षा विभाग / पंचायती राज विभाग / केजीबीवी / संस्कृत शिक्षा के विद्यालयों/ शिक्षाकर्मी बोर्ड द्वारा संचालित विद्यालयों / समाज कल्याण विभाग के अधीन आते हैं, के लिये स्पोर्ट्स ग्रान्ट का प्रावधान किया गया है।
शिक्षा मंत्रालय, भारत सरकार द्वारा जारी दिशा निर्देशों DO No. 17-3/2018-15-5(Pt.1) दिनांक 24 दिसम्बर, 2018 के अनुसरण में इस राशि का उपयोग किया जाना है; के जारी विस्तृत निर्देश संलग्न हैं, जिनके अनुसार कार्यवाही की जानी है।
जिला व राज्य स्तरीय खेलकूद प्रतियोगिता फॉर्म एक्सल प्रोग्राम : उम्मेद तरड
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE
प्रावधित राशि
खेल अनुदान को स्कूल के प्रकार के आधार पर वर्गीकृत किया गया है, प्रत्येक श्रेणी के लिए अलग-अलग इकाई लागत है। अनुदान विवरण इस प्रकार हैं:
| स्कूल श्रेणी | स्कूलों की संख्या | इकाई लागत (रुपये में) | अनुदान राशि |
|---|---|---|---|
| प्राथमिक विद्यालय | 33,534 | 5000 | 1677.70000 |
| उच्च प्राथमिक विद्यालय | 19451 | 10000 | 1945.10000 |
| माध्यमिक विद्यालय | 3741 | 25000 | 935.25000 |
| उच्च माध्यमिक विद्यालय | 11798 | 25000 | 2949.55000 |
| योग | 68554 | 7507.55000 |
(नोट: शून्य नामांकन वाले स्कूलों को बाहर रखा गया है)
- ग्रामीण क्षेत्र के विद्यालयों तथा शहरी क्षेत्र के विद्यालयों में निम्नलिखित खेलों को प्रोत्साहित करने हेतु खेल सामग्री का क्रय प्राथमिकता के साथ किया जाए –
2. खेल अनुदान राशि के उपयोग हेतु दिशा-निर्देशः-
- विद्यालयों द्वारा खेल अनुदान राशि का उपयोग आयु अनुरूप खेल सामग्री / उपकरण क्रय किये जाने में किया जाना है।
- एसएमसी / एसडीएमसी विद्यालयों में खेल सुविधाओं की उपलब्धता एवं विद्यालय तथा विद्यार्थियों की उपयोगिता अनुसार ही खेल सामग्री क्रय किया जाना सुनिश्चित करें ।
- जो खेल सामग्री सही हालत में उपलब्ध है, उसे पुनः क्रय नहीं करें।
- सूची की खेल सामग्री के अतिरिक्त विद्यालय में खेल सुविधाओं की उपलब्धता अनुसार विद्यालय एवं विद्यार्थियों के लिए उपयोगी अन्य खेल सामग्री भी क्रय की जा सकेगी।
- सूची में उल्लेखित खेल सामग्री से पृथक खेल सामग्री क्रय करने के लिए एसएमसी / एसडीएमसी को स्वीकृति आदेश जारी करना होगा।
- विद्यालयों में क्षेत्रीय एवं परम्परागत खेलों को प्रोत्साहित करने के लिए स्थानीय स्तर पर खेल सामग्री एवं उपकरणों को क्रय भी किया जा सकेगा ।
- निदेशालय प्रारम्भिक एवं माध्यमिक शिक्षा द्वारा राजकीय विद्यालयों के लिए आयोजित खेल प्रतियोगिताओं में आयोजित होने वाले खेलों की खेल सामग्री को क्रय किये जाने हेतु खेल अनुदान राशि का उपयोग किया जा सकेगा ।
- खेल अनुदान राशि द्वारा क्रय की गई खेल सामग्री एवं खेल उपकरणों का विद्यालय में खेल सामग्री/ उपकरण स्टॉक रजिस्टर में रिकॉर्ड संधारित किया जायेगा ।
- स्टॉक रजिस्टर में क्रियाशील सामग्री, मरम्मत योग्य सामग्री एवं खारिज योग्य सामग्री नाम से तीन श्रेणियों में खेल सामग्री / उपकरणों का रिकॉर्ड संधारित किया जायेगा ।
- नवीन खेल सामग्री / उपकरण इस प्रकार क्रय की जायेगी, जिससे विद्यालय में खेल सामग्री / उपकरण का आवश्यक स्टॉक सदैव उपलब्ध रहे।
- विद्यालय के शारीरिक शिक्षक / खेल प्रभारी शिक्षक द्वारा खेल सामग्री एवं खेल उपकरणों का स्टॉक रजिस्टर संधारित किया जायेगा तथा खेल सामग्री / उपकरणों एवं खेल सहायक सामग्री का रख-रखाव किया जायेगा ।
- राशि व्यय / उपयोग के उपरान्त अविलम्ब उपयोगिता प्रमाण पत्र परिषद को प्रेषित किये जायें।
3. कक्षा अनुसार सुझावात्मक खेल गतिविधियाँ:-
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:: प्राथमिक वर्ग ::
शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रस्तावित खेल सामग्री / उपकरणों की सूची ( कक्षा 1 से 5 ) प्रावधित 5,000/-
| खेल सामग्री | उपयोग | कक्षा | सांकेतिक मूल्य (रु.) | संख्या | कुल लागत (रु.) |
|---|---|---|---|---|---|
| शॉट पुट (रबड़) | शॉटपुट के लिए उपयोग | कक्षा 3- 5 | 330 | 1 | 330 |
| डिस्कस (रबड़) | डिस्कस थ्रो के लिए उपयोग | कक्षा 3- 5 | 330 | 1 | 330 |
| प्लास्टिक क्रिकेट बॉल साइज 2 | क्रिकेट में उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 160 | 2 | 160 |
| फोम जैवेलिन | बच्चों को जैवलिन फेंकने की सही तकनीक सिखाने के लिए | कक्षा 3 – 5 | 150 | 1 | 150 |
| लकड़ी का क्रिकेट बैट – आकर 4 | क्रिकेट में उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 250 | 1 | 250 |
| टेनिस बॉल | क्रिकेट में इस्तेमाल होने वाले बुनियादी कौशल को पकड़ने और फेंकने के लिए उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 45 | 4 | 180 |
| प्लास्टिक बॉल | प्लास्टिक बॉल का उपयोग ज्यादातर प्रहार करने वाले खेलों में इस्तेमाल किया जाता है और हाथ से आंख का समन्वय विकसित करना है| | कक्षा 1 – 2 | 10 | 10 | 100 |
| सॉफ्ट बाल छोटी | अपने छोटे बच्चों के लिए फेंकना और पकड़ना ड्रिबलिंग की किंकीग कोशल सीखाना | कक्षा 1 – 2 | 99 | 1 | 99 |
| क्रिकेट स्टम्प सेट | क्रिकेट में उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 380 | 1 | 380 |
| रग्बी सॉफ्ट बाल | छोटे बच्चों के लिए हाथ से आंख का समन्वय में विकसित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है है | कक्षा 1 – 2 | 135 | 1 | 135 |
| बास्केट बॉल | बास्केट बॉल में उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 205 | 1 | 205 |
| पीयू हेंड स्विच फूटबाल आकर -3 | फुटबॉल में उपयोग | कक्षा 1 – 2 | 300 | 1 | 300 |
| फ्रीजबी | प्लास्टिक की प्लेट की आकृति का खिलौना जो फेंककर खेला जाता है |मनोरंजक खेलों के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है हाथ से आंख का समन्वय विकसित करना | कक्षा 1 – 2 | 75 | 1 | 75 |
| 6 ” स्टेप हर्डल | फुर्ती और कूदने यहाँ उछलने का अभ्यास करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है लोको मीटर का कौशल विकसित करने के लिए | कक्षा 1 – 2 | 65 | 2 | 130 |
| 12 फिट पैराशूट | बच्चों की भुजाओ को मजबूती समन्वय तथा स्पेस की जानकारी के लिए | कक्षा 1 – 2 | 74 | 3 | 222 |
| मल्टीकलर्ड हुला हुप्स | फिटनेस और समन्वय स्थापित करना | कक्षा 1 – 2 | 110 | 3 | 330 |
| सोसर कोन | सभी खेल फुटबॉल बास्केटबॉल खो खो कबड्डी आदि के लिए ग्राउंड मार्किंग का अच्छा विकल्प | कक्षा 1 – 2 | 10 | 20 | 200 |
| बेन बेगस | जुगाली करना उछालना पकड़ना आदि गतिविधियाँ | कक्षा 1 – 2 | 30 | 4 | 120 |
| फूट पम्प बास्केट बाल आकर – 3 | फुटबॉल बास्केटबॉल आदि का उपयोग करने के लिए प्रेरित करना | कक्षा 1 – 2 | 640 | 1 | 640 |
| बेन बेगस स्कोर्फ़ | जुगाली करना उछालना पकड़ना आदि गतिविधियाँ | कक्षा 1 – 2 | 30 | 4 | 120 |
| कुल | 5,000 |
खेलकूद प्रतियोगिताओ हेतु आवश्यक प्रपत्र Forms and formats required for sports competitions CLICK HERE
1- खेल गतिविधि अनुसार कौशल विकास
- हस्त कौशल (कैचिंग, थ्रोईंग, किकिंग आदि)
- लोकोमोटर कौशल (रनिंग, जंपिंग, होपिंग, गैलपिंग आदि )
- शरीर प्रबंधन कौशल (बैलेंस और स्थिरता )
2- आनंद दायक खेल
- बॉल बैडमिंटन, हैंडबॉल, हॉकी, कराटे, कुश्ती, किक बॉक्सिंग, योगा
- व्यक्तिगत खेल (जैसे- स्केटिंग, रस्सी स्किपिंग, जूडो, ताइक्वांडो, वुशु किक बॉक्सिंग)
- सामुहिक खेल
- आक्रमण के खेल (जैसे- बास्केटबॉल, कबड्डी, फुटबॉल)
- रैली गेम्स (जैसे- टेनिस, टेबल टेनिस, बैडमिंटन, स्क्वॉश, बॉलीबॉल)
- इनिंग गेम्स (जैसे- क्रिकेट, खो-खो, राउंडर्स, सॉफ्टबॉल, बेसबॉल, स्टूलबॉल)
- पारंपरिक भारतीय खेल
- ओलंपिक में शामिल खेल
- योगा (आसन, प्राणायाम)
- पैराओलंपिक में शामिल खेल
3- पारम्परिक भारतीय स्वदेशी खेल
| कबड्डी | घेरा रोलिंग (घेरा / टायर रोलिंग ) | पिट्ठू | बोरा दौड़ |
| खो-खो | आंख मिचौली | रस्साकशी | कन्चे (कौडी) |
IV- अन्य क्षेत्रीय खेल
| अट्या पट्या | कैरम | लंगड़ी | जूडो |
| मलखंब रोलर स्केटिंग | सॉफ्ट टेनिस | योगा | स्क्वॉश |
| सितोलिया | स्क्वॉश | खो-खो | लूडो |
मुख्यधारा के खेल (एथेलेटिक्स के अलावा, जिमनास्टिक्स, तैराकी) को तीन व्यापक श्रेणियों अर्थात् प्रादेशिक नेट / वॉल गेम एवं क्षेत्ररक्षक में विभाजित किया जा सकता है।
V- प्रादेशिक खेल
प्रादेशिक खेल वे हैं, जिनमें दो टीमें एक ऐसे क्षेत्र में प्रतिस्पर्धा करती हैं जो आक्रामक और रक्षात्मक खेलने की संभावनाएं प्रदान करती हैं लक्ष्य एक प्रतिद्वंद्वी के क्षेत्र को स्कोर करने के लिए आक्रमण करना है। स्कोरिंग एक विशेष लक्ष्य के लिए प्रोजेक्टिंग एवं ऑब्जेक्ट (जैसे एक गेंद) द्वारा हासिल की जाती है, गेंद को लक्ष्य क्षेत्र में सटीक रूप से शूट किया जाता है या गेंद को एक खुले सिरे वाले लक्ष्य (जैसे एक रेखा के पार) में स्थानांतरित किया जाता है। जो निम्न है:-
बास्केटबॉल हैंडबाल
VI– नेट / वॉल गेम
नेट / वॉल गेम वे हैं जिनमें दो खिलाड़ी/ टीम एक क्षेत्र के भीतर प्रतिस्पर्धा करते है। इसमें नेट को निर्धारित ऊंचाई पर रखा जाता है। प्रतिद्वंदी एक सफल वापसी करने में असमर्थ होता है तो दूसरे दल को स्कोर प्राप्त होता है, जो निम्न है :-
- बैडमिंटन टेबल टेनिस
- नेटबॉल
- रग्बी फुटबॉल
- टेनिस वॉलीबॉल
- स्क्वॉश
VII- क्षेत्र-रक्षण खेल –
क्षेत्ररक्षण खेल वे हैं, जिनमें दो टीमें एक ऐसे क्षेत्र के भीतर प्रतिस्पर्धा करती हैं जो आक्रामक और रक्षात्मक क्रियाओं के लिए संभावनाएं प्रदान करती हैं। बल्लेबाजी टीम के लिए लक्ष्य एक वस्तु (गेंद) पर प्रहार करना होता है। क्षेत्र रक्षकों से बचकर व वस्तु (गेंद) सीमा रेखा के बाहर हो जाये तब स्कोरिंग हासिल होती है। क्षेत्ररक्षण टीम का लक्ष्य बल्लेबाजी टीम को रन बनाने से रोकना है।
खेलकूद प्रतियोगिताओ के योग्यता आवेदन फॉर्म ऑटो जनरेट सोफ्टवेयर श्री रामकरण बेनीवाल CLICK HERE
:: उच्च प्राथमिक वर्ग ::
सॉफ्ट टेनिस, एथलेटिक्स, बैडमिंटन, बास्केटबॉल, बॉक्सिंग, शतरंज, साइकिलिंग, फुटबॉल, हैंडबॉल, हॉकी, जूडो, कबड्डी, कराटे, खो-खो, नेटबॉल, लॉन टेनिस, रग्बी, सॉफ्टबॉल, स्क्वॉश, टेबल-टेनिस, रस्साकशी, वॉलीबॉल, भारोत्तोलन, कुश्ती, क्रिकेट, नेटबॉल, योगा, आदि ।
शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रस्तावित खेल सामग्री / उपकरणों की सूची (कक्षा 6 -8) प्रावधित ₹ 10,000
| खेल सामग्री | उपयोग | कक्षा | सांकेतिक मूल्य (रु.) | संख्या | कुल लागत (रु.) |
|---|---|---|---|---|---|
| शॉट पुट (रबड़) | शॉटपुट के लिए उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 330 | 1 | 330 |
| डिस्कस (रबड़) | डिस्कस थ्रो के लिए उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 330 | 1 | 330 |
| स्किपिंग रोप | स्किपिंग रोप में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 100 | 5 | 500 |
| लकड़ी का क्रिकेट बैट – आकर 4 | क्रिकेट में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 265 | 2 | 530 |
| टेनिस बॉल | क्रिकेट में इस्तेमाल होने वाले बुनियादी कौशल को पकड़ने और फेंकने के लिए उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 45 | 6 | 270 |
| पीयू वॉलीबाल – आकर 4 | वॉलीबाल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 320 | 2 | 640 |
| वॉलीबाल नेट | वॉलीबाल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 500 | 1 | 500 |
| हेंडबाल आकर 1 (50-52 CM) | हैंडबॉल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 390 | 2 | 780 |
| थ्रो बॉल | थ्रो बॉल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 375 | 2 | 750 |
| रग्बी बाल | हाथ से आंख का समन्वय विकसित करने के लिए उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 260 | 1 | 260 |
| बास्केट बॉल | बास्केट बॉल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 370 | 1 | 370 |
| पीयू हेंड स्विच फूटबाल आकर -4 | फुटबॉल में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 425 | 2 | 850 |
| फ्रीजबी | प्लास्टिक की प्लेट की आकृति का खिलौना जो फेंककर खेला जाता है |मनोरंजक खेलों के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है हाथ से आंख का समन्वय विकसित करना | कक्षा 6 – 8 | 75 | 2 | 150 |
| फुर्ती चपलता की सीढ़ी | फुर्ती चपलता में उपयोग | कक्षा 6 – 8 | 240 | 1 | 240 |
| 6 ” स्टेप हर्डल | फुर्ती और कूदने यहाँ उछलने का अभ्यास करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है लोको मीटर का कौशल विकसित करने के लिए | कक्षा 6 – 8 | 65 | 2 | 130 |
| 9 ” स्टेप हर्डल | फुर्ती और कूदने यहाँ उछलने का अभ्यास करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है लोको मीटर का कौशल विकसित करने के लिए | कक्षा 6 – 8 | 74 | 3 | 222 |
| मार्किंग कोन 1 से 9 नम्बर तक | बाउंड्रियों को मार्क एवं प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को स्थापित करना | कक्षा 6 – 8 | 32 | 9 | 288 |
| मार्किंग कोन 12 “ | बाउंड्रियों को मार्क एवं प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को स्थापित करना | कक्षा 6 – 8 | 44 | 4 | 176 |
| सोसर कोन | सभी खेल फुटबॉल बास्केटबॉल खो खो कबड्डी आदि के लिए ग्राउंड मार्किंग का अच्छा विकल्प | कक्षा 6 – 8 | 10 | 20 | 200 |
| नॉयलोन बिब्स ग्रीन | नाइलॉन में बिब में पक्ष लोचदार होते हैं और विभिन्न आयु समूहों में उपयोग किए जा सकते हैं मैच खेलने के दौरान टीमों की पहचान करने के लिए उपयोग किया जाता है| | कक्षा 6 – 8 | 50 | 11 | 550 |
| फूट पम्प बास्केट बाल आकर – 3 | फुटबॉल बास्केटबॉल आदि का उपयोग करने के लिए प्रेरित करना | कक्षा 6 – 8 | 640 | 1 | 640 |
| फस्ट एड किट | छोटी चोटों हेतु | कक्षा 6 – 8 | 1294 | 1 | 1294 |
| कुल | 10,000 |
जिला व राज्य स्तरीय खेलकूद प्रतियोगिता फॉर्म एक्सल प्रोग्राम : विजय प्रजापत CLICK HERE
जिला व राज्य स्तरीय खेलकूद प्रतियोगिता फॉर्म एक्सल प्रोग्राम : उम्मेद तरड CLICK HERE
:: माध्यमिक और उच्च माध्यमिक वर्ग ::
सॉफ्ट टेनिस, एथलेटिक्स, बैडमिंटन, बॉल बैडमिंटन, बेसबॉल, बास्केटबॉल, बिलियर्ड्स और स्नूकर, बॉडी बिल्डिंग, बॉक्सिंग, शतरंज, साइकिलिंग, फुटबॉल, हँडबॉल, हॉकी, जूडो, कबड्डी, कराटे, खो-खो, नेटबॉल मल्लखंब लॉन टेनिस, पैरा स्पोर्ट, रोलर स्केटिंग, रग्बी, स्कूल गेम्स, सॉफ्टबॉल, स्क्वॉश, टेबल-टेनिस, वॉलीबॉल, वेट लिफ्टिंग, कुश्ती, क्रिकेट, किक बॉक्सिंग, योगा, आदि ।
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रस्तावित खेल सामग्री / उपकरणों की सूची (कक्षा 9 -12) प्रावधित ₹ 25,000
| खेल सामग्री | उपयोग | कक्षा | सांकेतिक मूल्य (रु.) | संख्या | कुल लागत (रु.) |
|---|---|---|---|---|---|
| शॉट पुट (रबड़) | शॉटपुट के लिए उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 330 | 4 | 1320 |
| डिस्कस (रबड़) | डिस्कस थ्रो के लिए उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 330 | 4 | 1320 |
| स्किपिंग रोप | स्किपिंग रोप में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 100 | 6 | 600 |
| लकड़ी का क्रिकेट बैट – आकर 4 | क्रिकेट में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 265 | 4 | 1060 |
| टेनिस बॉल | क्रिकेट में इस्तेमाल होने वाले बुनियादी कौशल को पकड़ने और फेंकने के लिए उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 45 | 20 | 900 |
| पीयू वॉलीबाल – आकर 4 | वॉलीबाल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 320 | 3 | 960 |
| वॉलीबाल नेट | वॉलीबाल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 500 | 1 | 500 |
| हेंडबाल आकर 1 (50-52 CM) | हैंडबॉल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 390 | 2 | 780 |
| थ्रो बॉल | थ्रो बॉल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 375 | 2 | 750 |
| रग्बी बाल | हाथ से आंख का समन्वय विकसित करने के लिए उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 260 | 2 | 520 |
| बास्केट बॉल | बास्केट बॉल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 370 | 2 | 740 |
| पीयू हेंड स्विच फूटबाल आकर -5 | फुटबॉल में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 425 | 4 | 1700 |
| फूट पम्प | फुटबॉल बास्केटबॉल आदि का उपयोग करने के लिए प्रेरित करना | कक्षा 9 – 12 | 640 | 2 | 1280 |
| फ्रीजबी | प्लास्टिक की प्लेट की आकृति का खिलौना जो फेंककर खेला जाता है |मनोरंजक खेलों के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है हाथ से आंख का समन्वय विकसित करना | कक्षा 9 – 12 | 75 | 2 | 150 |
| फुर्ती चपलता की सीढ़ी | फुर्ती चपलता में उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 240 | 2 | 480 |
| 12 ” स्टेप हर्डल | फुर्ती और कूदने यहाँ उछलने का अभ्यास करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है लोको मीटर का कौशल विकसित करने के लिए | कक्षा 9 – 12 | 80 | 6 | 480 |
| 9 ” स्टेप हर्डल | फुर्ती और कूदने यहाँ उछलने का अभ्यास करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है लोको मीटर का कौशल विकसित करने के लिए | कक्षा 9 – 12 | 74 | 6 | 444 |
| मार्किंग कोन 1 से 9 नम्बर तक | बाउंड्रियों को मार्क एवं प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को स्थापित करना | कक्षा 9 – 12 | 32 | 9 | 288 |
| मार्किंग कोन 12 “ | बाउंड्रियों को मार्क एवं प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को स्थापित करना | कक्षा 9 – 12 | 44 | 4 | 176 |
| सोसर कोन | सभी खेल फुटबॉल बास्केटबॉल खो खो कबड्डी आदि के लिए ग्राउंड मार्किंग का अच्छा विकल्प | कक्षा 9 – 12 | 10 | 40 | 400 |
| नॉयलोन बिब्स ग्रीन | नाइलॉन में बिब में पक्ष लोचदार होते हैं और विभिन्न आयु समूहों में उपयोग किए जा सकते हैं मैच खेलने के दौरान टीमों की पहचान करने के लिए उपयोग किया जाता है| | कक्षा 9 – 12 | 50 | 11 | 550 |
| रीलेय बेटोंस | रीलेय में दोड़ उपयोग | कक्षा 9 – 12 | 74 | 3 | 222 |
| फस्ट एड किट | छोटी चोटों हेतु | कक्षा 9 – 12 | 1300 | 1 | 1300 |
| कुल | 25,000 |
4. खेल सामग्री एवं खेल उपकरणों के रख-रखाव एवं उपयोग हेतु दिशा-निर्देश:-
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE : विद्यालय में उपलब्ध खेल सुविधाओं की सफलता उनके उपयोग पर निर्भर करती है। इसके लिए खेल सामग्री एवं उपकरणों का उपयोग किये जाने की स्थिति में आवश्यक है विद्यालय में गुणवत्तापूर्ण सुविधाओं के लिए निम्न बिन्दुओं पर ध्यान दिया जाए:-
- खेल मैदानों की गुणवत्ता बनाए रखने के लिए नियमित रखरखाव करना आवश्यक है।
- पिच से पत्तियों, पत्थरों, कंकड़, फ़्लेश, तेज वस्तुओं के टुकड़े निकालें।
- प्रतिदिन फर्श को स्वाइप करें अगर यह एक सीमेंट का फर्श है।
- खेल मैदान में केवल अनुशंसित फुटवियर की अनुमति दे।
- खेल मैदान और आस-पास परिवेश की स्वच्छता बनाए रखें।
- उपकरणों की स्वच्छता और गुणवत्ता बनाए रखें।
- पर्याप्त डस्टबिन रखें।
- समय-समय पर गोल पोस्ट, वॉलीबॉल पोल, बास्केटबॉल पोस्ट आदि के रखरखाव की जांच करें।
- वर्ष में कम से कम एक बार विशेष रखरखाव ।
- जमीन का स्तर और ढलान ऐसा होना चाहिए जिसमें जल जमाव न हो ।
- ड्रेनेज सिस्टम की मरम्मत और जांच
- पेशेवर मशीनरी के साथ विशेष ब्रशिंग (जैसे सीमेंट वाले फर्श के लिए)।
- सभी कृत्रिम उपकरणों के रख-रखाव के निर्देशों का सावधानीपूर्वक पालन करें। यदि खेलने का स्थान पक्का है तो उसकी नियमित सफाई की जाए।
- खेल के दौरान स्वीकृत जूतों का उपयोग किया जाए।
- खेल सामग्री / उपकरणों की नियमित साफ-सफाई एवं गुणवत्ता सुनिश्चित की जाए। खेल गतिविधियों के दौरान उचित संख्या में कचरा पात्रों की व्यवस्था की जाए।
- खेल मैदान का लेवल एवं ढाल इस प्रकार होना चाहिए, जिससे जल भराव नहीं हो।
- खेल मैदान के आस-पास की जल निकासी व्यवस्था की जांच कर उसकी वर्ष में कम से कम एकबार आवश्यकतानुसार मरम्मत कराई जाए।
- विभिन्न प्रकार की गेंदो के लिये मानक वायुदाब
- फुटबॉल 0.6.1.1 वायुदाब ( 600.1, 100g / cm 2 )
- बास्केटबॉल 3.17-40 वायुदाब (3170-4000g/cm 2 )
- वॉलीबॉल 0.30-0.325 वायुदाब (300-325g / cm 2 )
- गेंदो का उपयोग किए जाने से पूर्व ध्यान देने योग्य बातें
- गेंदो में हवा भरकर वायुदाब सही करना ।
- गेंद में हवा भरने से पूर्व सुई को गीला करना ।
- गेंद में धीरे-धीरे हवा भरने के साथ गेंद को दबाना ।
- गेंद में एकसाथ तेजी से ज्यादा हवा भरने पर गेंद के अन्दर की ट्यूब / ब्लैडर खराब हो जाता है।
- गेंद में मशीन से हवा नहीं भरें क्योंकि इससे ज्यादा हवा भर जाने की संभावना बनी रहती है।
- गेंदों का उपयोग किये जाने के पश्चात ध्यान देने योग्य बातें
- उपयोग पश्चात गेंद में से कुछ हवा निकाल देनी चाहिए, जिससे गेंद के अन्दर का वायुदाब कम हो जाए।
- हवा का दबाव कम नहीं करने पर गेंद का आकार एवं आकृति विरूपित हो सकती है।
- गेंद को पहले गीले एवं बाद में सूखे कपड़े से पोंछ कर साफ किया जाए।
- गेंदो को सुरक्षित रखने हेतु ध्यान देने योग्य बातें
- गेंद को सीधे सूर्य की रोशनी में नहीं रखना चाहिए, ना ही गर्म स्थान पर रखना चाहिए।
- गेंद को हवादार स्थान पर रखना चाहिए एवं नियमित रूप से हवा भरकर खेलने हेतु उपयोग किया जाए ।
- खेल सामग्री एवं खेल उपकरणों का उपयोग नहीं होने पर भी यह आवश्यक है कि उनकी नियमित साफ-सफाई एवं रख-रखाव किया जाए।
- खेल मैदान में सुरक्षा हेतु दिशा-निर्देश:-
- स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE के अनुसार खेल मैदान में सुरक्षा की दृष्टि से अच्छी खेल सामग्री एवं खेल उपकरणों का उपयोग किया जाना, खिलाड़ियों को खेल के नियमों की जानकारी होना एवं खेल गतिविधियों को सुनियोजित प्रकार से योजना बनाकर संचालित किया जाना आवश्यक है। छात्र-छात्राओं को खेलने का सुरक्षित वातावरण देने के लिए खेल के दौरान होने वाली दुर्घटनाओं एवं परिस्थितियाँ जिनके कारण दुर्घटना होना संभव है, का रिकॉर्ड रखना एवं खेल गतिविधि संचालित होने से पहले उपचारात्मक उपाय किया जाना आवश्यक है। इन सुरक्षा नियमों की क्रियान्विति से खेल गतिविधियाँ सुरक्षित वातावरण में संचालित हो सकेंगी एवं खेल के दौरान छात्र-छात्राओं की सुरक्षा सुनिश्चित की जा सकेगी।
6. मॉनीटरिंग
- स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE विद्यालयों द्वारा स्पोर्टस ग्रान्ट की राशि का उपयोग नियमानुसार किये जाने एवं सामग्री की गुणवत्ता; लेखा एवं वित्तीय नियमानुसार क्रय प्रक्रिया को ध्यान में रखते हुये प्रत्येक सीआरसी / यूसीईईओ अपने अधीनस्थ विद्यालयों की नियमित मॉनीटरिंग करेंगे।
- प्रत्येक ब्लॉक कार्यालय स्तर पर तीन सदस्य यथा सीबीईओ, एसीबीईओ, लेखा अधिकारी की समिति का गठन कर सीआरसी / यूसीईईओ द्वारा की जा रही मॉनीटरिंग एवं विद्यालयों द्वारा क्रय की जा रही खेल सामग्री को लेखा एवं वित्तीय नियमांनुसार क्रय प्रक्रिया, गुणवत्ता एवं पारदर्शिता को ध्यान में रखते हुये नियमित रूप से मॉनीटरिंग करेंगे।
- जिला कार्यालय स्तर पर मुख्य जिला शिक्षा अधिकारी एवं पदेन जिला परियोजना समन्वयक, अतिरिक्त जिला परियोजना समन्वयक एवं सम्बन्धित सहायक परियोजना समन्वयक / कार्यक्रम प्रभारी अधिकारी संयुक्त रूप से विद्यालयों द्वारा लेखा एवं वित्तीय नियमानुसार क्रय प्रक्रिया अपनाते हुये क्रय की जा रही खेल सामग्री की कार्यवाही की विद्यालय स्तर एवं ब्लॉक कार्यालय स्तर के अधिकारियों द्वारा की जा रही मॉनीटरिंग की समीक्षा करेंगे।
- किसी प्रकार की अनियमितता पाये जाने पर दोषी अधिकारियों के विरूद्ध नियमानुसार विभागीय कार्यवाही विभाग द्वारा अमल में लायी जायेगी। अतः खेल सामग्री की क्रय प्रक्रिया को पारदर्शी बनाते हुये लेखा नियमानुसार कार्यवाही कर गुणवत्तापूर्ण सामग्री क्रय की जाये ।
- सप्ताह में कम से कम एक कालांश खेल सम्बन्धी होना चाहिये ।
- विभाग द्वारा आयोजित खेल गतिविधियों के आयोजन में राशि का उपयोग लिया जा सकता है।
- विद्यालय में उपलब्ध खेल सामग्री के रख-रखाव, उपयोग में लिये जाने की स्थिति में बनाये रखने में राशि का उपयोग लिया जा सकता है।
- खेल सामग्री / उपकरण के रख-रखाव, भण्डार पंजिका का संधारण, खेलने योग्य खेल सामानों की उपलब्धता इत्यादि का दायित्व शारीरिक शिक्षक / प्रभारी शिक्षक द्वारा वहन किया जायेगा ।
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE
8. लेखा सम्बन्धी नियम :-
- स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE के अनुसार इस मद में निर्धारित बजट सीमा से अधिक व्यय नहीं किया जाये। निर्धारित सीमा से अधिक व्यय किये जाने पर संबंधित के विरूद्ध नियमानुसार कार्यवाही की जाकर वसूली की जाएगी। क्रय हेतु वित्तीय नियमों का ध्यान रखा जाये।
- किये गये व्यय का निर्धारित समयावधि में उपयोगिता प्रमाण पत्र दिया जाकर समायोजन सुनिश्चित करवाया जाये।
- राशि का उपयोग गतिविधि व शिक्षा मंत्रालय के दिशा निर्देशानुसार एवं वित्तीय नियमों की पूर्ण पालना करते हुये विहित प्रक्रियानुसार किया जाना सुनिश्चित करें।
- क्रय की जाने वाली सामग्री में “राजस्थान लोक उपापन में पादरर्शिता अधिनियम 2012 एवं नियम 2013” की अक्षरशः पालना सुनिश्चित की जाये ।
विशेष
- वर्तमान में राज्य में सैकण्डरी की श्रेणी के समस्त विद्यालय उच्च माध्यमिक में क्रमोन्नत किये जा चुके है । किन्तु भारत सरकार से अनुमोदित की गयी पी०ए०बी० का आधार यू-डाइस 2021-22 है। अतः यू-डाइस 2021-22 में दी गयी विद्यालय श्रेणी के अनुसार ही राशि जारी की जानी है।
- परिषद कार्यालय से एस. एन.ए. से राशि आहरण की स्वीकृति प्राप्त होने के उपरान्त जिला कार्यालय तीन दिवस में चरणबद्ध रूप से ब्लॉक / पीईईओ, यूसीईईओ / विद्यालय को राशि आहरण की स्वीकृति जारी करवाया जाना सुनिश्चित करें।
उपयोगिता प्रमाण
स्पोर्ट्स ग्रान्ट दिशा-निर्देश / SPORTS GRANT GUIDELINE यहाँ से डाउनलोड करें
विद्यालय स्तर पर जारी किया जाने वाले उपयोगिता प्रमाण पत्र यहाँ से डाउनलोड करें
ब्लॉक स्तर पर जारी किया जाने वाले उपयोगिता प्रमाण पत्र यहाँ से डाउनलोड करें
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